我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
我们的体育老师踢“苏超”
6月22日,卢志勇(左一)指导校队球员进行训练(xùnliàn)。
6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在(zài)“苏超”第五轮(dìwǔlún)对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队的(de)球员们在绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球(chuánqiú)、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星(zúqiúmíngxīng),他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者(cānsàizhě)中,职业球员仅(jǐn)占29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区昕弘实验学校的(de)(de)体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球(zúqiú)梦想与体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年(shàonián)时接受足球系统训练,曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来(hòulái)到常州市钟楼区(zhōnglóuqū)昕弘实验学校担任体育老师兼校足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着(suízhe)比赛的进行,学校里关注“苏超”的学生越来越多,学生们见到他(tā)都会给他打气加油。
除了日常的(de)体育课教学工作,每天(měitiān)放学后,卢志勇还要组织校队的小球员们进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子(háizi)们在(zài)训练中出现问题时,他会第一时间纠正。
“足球不仅是(shì)个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒(diēdǎo)后爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中(zhōng)都需要的。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有(yōngyǒu)了自己的舞台。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒(guāngmáng)!
新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄
《中国教育(jiàoyù)报》2025年06月28日 第02版
作者:新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄


6月22日,卢志勇(左一)指导校队球员进行训练(xùnliàn)。

6月21日,常州队球员卢志勇(左一)在(zài)“苏超”第五轮(dìwǔlún)对阵南京队的比赛中。最终,常州队主场0比4不敌南京队。
“苏超”(2025江苏省城市足球联赛)激战正酣,江苏各地市代表队的(de)球员们在绿茵场上为球迷们送上一场场精彩对决。传球(chuánqiú)、射门、防守……这些在球场上激情奔跑的球员并非足球明星(zúqiúmíngxīng),他们大多是怀揣足球梦想的普通人。据统计,“苏超”500余名参赛者(cānsàizhě)中,职业球员仅(jǐn)占29席,其余均为业余球员。
因为“苏超”,常州市钟楼区昕弘实验学校的(de)(de)体育老师卢志勇最近成为了校园里的“明星”。这位常州队的中场球员,通过校园体育课将自己的足球(zúqiú)梦想与体育精神,一点一滴浇灌进孩子们的心田。
今年32岁的卢志勇少年(shàonián)时接受足球系统训练,曾效力于常州一支业余足球队,大学毕业后来(hòulái)到常州市钟楼区(zhōnglóuqū)昕弘实验学校担任体育老师兼校足球队教练。
卢志勇告诉记者,随着(suízhe)比赛的进行,学校里关注“苏超”的学生越来越多,学生们见到他(tā)都会给他打气加油。
除了日常的(de)体育课教学工作,每天(měitiān)放学后,卢志勇还要组织校队的小球员们进行训练。球场上,他的哨声清脆响亮,随时调整小队员的带球姿势,专业而耐心。他用简洁生动的语言讲解团队配合,当孩子(háizi)们在(zài)训练中出现问题时,他会第一时间纠正。
“足球不仅是(shì)个人技术和团队配合,”卢志勇对学生们说,“希望你们通过足球学会跌倒(diēdǎo)后爬起来,落后时不放弃。拼尽全力本身就是赢,这是赛场上和生活中(zhōng)都需要的。”
在“苏超”赛场,平凡人拥有(yōngyǒu)了自己的舞台。只要心怀热爱,全力以赴,就有机会登场,闪耀属于自己的光芒(guāngmáng)!
新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄
《中国教育(jiàoyù)报》2025年06月28日 第02版
作者:新华社(xīnhuáshè)记者 李博 摄

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