红色基因赋能“利剑护蕾”，这场沉浸式守护宣讲筑牢校园安全防线

长沙晚报(wǎnbào)掌上长沙6月23日讯(rìxùn)（通讯员 苗文卓） 23日，天心区龙湾(lóngwān)小学教室里，掌声不时响起。“长沙好人·身边雷锋”、天心区“五老”宣讲员邢庆英以《红色基因赋能“利剑(lìjiàn)护蕾” 筑牢校园(xiàoyuán)安全防线》为题，将“利剑护蕾”专项行动与红色历史深度融合，为该校师生带来一场兼具历史厚度与现实温度的安全教育课。 宣讲从“红色利剑”的(de)历史溯源切入。邢庆英以(yīngyǐ)湘江战役中红军战士冒死保护(bǎohù)群众子女的故事为引，生动(shēngdòng)讲述革命年代共产党人如何用生命守护希望。她通过对比革命先辈的守护精神与当下“利剑护蕾”行动的时代使命，点明未成年人保护工作正是红色精神的当代传承。 为增强宣讲的(de)感染力，邢庆英创新采用“故事(gùshì)+案例”双轨模式。在讲述夏明翰“砍头不要紧，只要主义真”的英勇事迹后，迅速切入近年来湖南地区通过“利剑(lìjiàn)护蕾”行动成功救助未成年人的真实案例，用革命先烈的坚定信念(jiāndìngxìnniàn)映照执法者守护(shǒuhù)少年的决心。“革命时期的‘红色利剑’斩断压迫(yāpò)枷锁，新时代的‘法治利剑’则(zé)斩断侵害黑手。”邢庆英用通俗易懂的语言，将抽象的保护理念转化为具象的精神共鸣。 互动环节(huánjié)中，她结合《中华人民共和国未成年人保护法》设计情景问答，引导学生从红色故事中汲取(jíqǔ)智慧。当被问及(wènjí)“如果遇到危险，小英雄王二小的机智勇敢能给我们什么启发”时，二年级学生李同学答道：“要像王二小一样冷静(lěngjìng)，用智慧保护自己，也要相信身边的‘守护者’。”现场随即响起(xiǎngqǐ)热烈掌声。 “这次宣讲让我明白，‘利剑护蕾’不是一句口号，而是无数人接续奋斗的事业。”龙湾小学相关负责人表示，学校将以此次活动为(wèi)契机，建立“红色教育(jiàoyù)+安全教育”常态化机制，通过组建“护蕾先锋队”、开展红色主题(zhǔtí)班会等形式，将守护意识(yìshí)深植学生心中。